Lista de Exercícios: Cinemática – Velocidade Média

 

01.O velocímetro de um carro indica 72 km/h.Expresse a velocidade deste carro em m/s.

 

02.Uma velocidade de 36 km/h corresponde a quantos metros por segundo? E  15 m/s correspondem a quantos quilômetros por hora?

 

03.A velocidade escalar média de um certo ponto material, num dado intervalo de tempo, éde 180Km/h. Exprima essa velocidade em m/s.

 

04.Quando o brasileiro Joaquim Cruz ganhou amedalha de ouro nas Olimpíadas de LosAngeles, correu 800m em 100s. Qual foi sua velocidade média?

 

05.Um nadador percorre uma piscina de 50m de comprimento em 25s. Determine a velocidade média desse nadador.

 

06.Suponha que um carro gaste 4 horas para percorrer a distância de 400km. Qual a velocidade média deste carro?

 

07.Um atleta passa no instante t1= 10s por uma posição cujo espaço é S1= 50m e no instante t2= 20s pela posição de espaço S2=120m.determine a velocidade média do atleta no intervalo de  t1 a t2

.

08.Um automóvel passou pelo marco 30km de uma estrada às 12 horas. A seguir, passou pelo marco 150km da mesma estrada às 14 horas.  Qual a velocidade média desse automóvel entre as passagens pelos dois marcos?

 

09.Um ônibus passa pelo 30km de uma rodovia às 6h, e às 9h e 30 min passa pelo 240km. Qual a velocidade média desenvolvida pelo ônibus nesse intervalo de tempo?

 

10.Um motorista de uma transportadora recebeu seu caminhão e sua respectiva carga no km 340 de uma rodovia às 13 horas, entregou a carga no km 120 da mesma rodovia às 16 horas. Qual foi a velocidade média desenvolvida pelo caminhão?

 

11.No verão brasileiro, andorinhas migram do hemisfério norte para o hemisfério sul numa velocidade média de 25km/h. Se elas voam 12horas por dia, qual a distância percorrida por elas num dia?

 

12.Uma pessoa, andando normalmente, desenvolve uma velocidade média da ordem de 1m/s. Que distância, aproximadamente, essa pessoa percorrerá, andando durante 120segundos?

 

 

 

 

13.Um foguete é lançado à Lua com velocidade constante de 17500 km/h, gastando 22 horas na viagem. Calcule, com esses dados, a distância da Terra à Lua em quilômetros.

 

14.Um trem viaja com velocidade constante de50 km/h. Quantas horas ele gasta para percorrer 200km?

 

15.Uma motocicleta percorre uma distância de20m com velocidade média de 10m/s. Qual o tempo gasto para percorrer essa distância?

 

16.Se um ônibus andar à velocidade de 50km/h e percorrer 100km, qual será o tempo gasto no percurso?

 

 

 

 

Exercícios - Deslocamento e distância percorrida

Deslocamento

O deslocamento de um móvel é determinado pela diferença entre sua posição final e sua posição inicial.
	D S = Sf - Si			DS = deslocamento (m, km)
Exercícios (1) Um carro parte do km 12 de uma rodovia e desloca-se sempre no mesmo sentido até o km 90. Determine o deslocamento do carro. (2) Um automóvel deslocou-se do km 20 até o km 65 de uma rodovia, sempre no mesmo sentido. Determine o deslocamento do automóvel. (3) Um caminhão fez uma viagem a partir do km 30 de uma rodovia até o km 120 da mesma. Depois retorna ao km 10. Qual foi o deslocamento do caminhão? (4) Um boi sai da posição zero da estrada, vai até a posição 5m e depois retorna para a posição zero. Qual foi o seu deslocamento? (5) Um carro vai do km 40 ao km 70. Determine: B) a posição inicial e a posição final. B) O deslocamento entre as duas posições. (6) Um carro retorna do km 100 ao km 85. Determine: A) a posição inicial e a posição final. B) O deslocamento entre as duas posições. (7) Um carro percorre uma rodovia passando pelo km 20 às 9 horas e pelo km 45 às 10 horas. Determine: A) as posições nos instantes dados. B) O deslocamento entre os instantes dados. (8) Determine o deslocamento do móvel nos esquemas abaixo.   (9) Um carro tem aproximadamente 4m de comprimento. Se ele fizer uma viagem de 50km em linha reta, ele poderá ser considerado um ponto material? Por que?     Distância percorrida  (10) É uma grandeza que informa quanto a partícula efetivamente percorreu entre dois instantes. Observe na animação abaixo a diferença entre deslocamento (displacement) e distância percorrida (distance). Determine o deslocamento e a distância percorrida nos seguintes casos: a) Quando o carro vai do ponto P1 ao ponto P3; b) quando o carro vai do ponto P1 ao ponto P2. (11) Determine o deslocamento e a distância percorrida quando o trem vai da posição zero até a posição final (150m).                                                                                                   www.saladefisica.cjb.net  (12) . (UNITAU-SP) Um móvel parte do km 50, indo até o km 60, de onde, mudando o sentido do movimento, vai até o km 32. A variação de espaço e a distância efetivamente percorrida são: a) 28 km e 28 km b) 18 km e 38 km c) − 18 km e 38 km d) − 18 km e 18 km e) 38 km e 18 km (13) . Um carro parte do km 20, vai até o km 70, onde, mudando o sentido do movimento, vai até o km 30 em uma estrada. A variação de espaço (deslocamento escalar) e a distância efetivamente percorrida são, respectivamente, iguais a: a) 90 km e 10 km b) 10 km e 90 km c) − 10 km e 90 km d) 10 km e 10 km e) 90 km e 90 km (14)  Um carro, percorrendo sempre a mesma reta, parte do km 80, vai até o km 120, inverte o sentido de seu movimento e retorna ao km 50. A variação de espaço (ou deslocamento escalar) e a distância percorrida são, respectivamente, iguais a: a) 10 km e 30 km b) 10 km e 10 km c) − 10 km e 30 km d) − 30 km e 110 km e) 20 km e 110 km       (15)  (UMC-SP) Uma partícula tem seu espaço (s) variando com o tempo (t) de acordo com a tabela a seguir: t(s) s(m) 0 − 10 1,0 − 5,0 2,0 0 3,0 5,0 4,0 10 5,0 15 6,0 10 7,0 10 8,0 10 a) Qual a trajetória descrita pela partícula? b) Quanto vale o espaço inicial s0? c) Em que instante t0 a partícula passa pela origem dos espaços? d) Qual a distância percorrida entre os instantes t1 = 0 e t2 = 4,0 s, admitindo-se que, neste intervalo, não houve inversão no sentido do movimento? e) Em que intervalo de tempo a partícula pode ter permanecido em repouso?

Exercícios - Solubilidade

EXERCÍCIOS - SOLUBILIDADE

(1) (FATEC) A partir do gráfico a seguir são feitas as afirmações de I a IV.

I. Se acrescentarmos 250 g de NH4NO3 a 50 g de água a 60 °C, obteremos uma solução saturada com corpo de chão.

II. A dissolução, em água, do NH4NO3 e do NaI ocorre com liberação e absorção de calor, respectivamente.

III. A 40 °C, o NaI é mais solúvel que o NaBr e menos solúvel que o NH4NO3.

IV. Quando uma solução aquosa saturada de NH4NO3, inicialmente preparada a 60 °C, for resfriada a 10 °C, obteremos uma solução insaturada.

Está correto apenas o que se afirma em

(A) I e II.

(B) I e III.

(C) I e IV.

(D) II e III.

(E) III e IV.

2) (UFRGS) Observe o gráfico a seguir, que representa a variação da solubilidade de sais com a temperatura.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações, feitas por um estudante ao tentar interpretar esse gráfico.

( ) O cloreto de sódio e o sulfato de lítio apresentam solubilidade constante no intervalo considerado.

( ) No intervalo de O °C a 100 °C, a solubilidade do iodeto de potássio é aproximadamente duas vezes maior que a do nitrato de sódio.

( ) O nitrato de prata é o sal que apresenta o maior valor de solubilidade a O °C.

( ) A solubilidade do iodeto de potássio a 100 °C é aproximadamente igual a 200 g/L.

( ) Quatro dos sais mostrados no gráfico apresentam aumento da solubilidade com a temperatura no intervalo de O °C a 35 °C.

( ) A 20 °C, as solubilidades do cloreto de sódio e só sulfato de sódios são iguais.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

(A) V - F- V - F - F - F.

(B) F - V - F - V - F - F.

(C) F - F - F - F - V - V.

(D) V - F - F - V - F - V.

(E) F- V - V - F - V - F.

3). (PUCRIO) Observe o gráfico a seguir.

A quantidade de clorato de sódio capaz de atingir a saturação em 500 g de água na temperatura de 60 °C, em grama, é aproximadamente igual a

(A) 70

(B) 140

(C) 210

(D) 480

(E) 700 

 

 

(4) (PUCMG) O gráfico representa as curvas de solubilidade de alguns sais em água.

De acordo com o gráfico, podemos concluir que

(A) a substância mais solúvel em água a 40 °C é o nitrito de sódio.

(B) a temperatura não afeta a solubilidade do cloreto de sódio.

(C) o cloreto de potássio é mais solúvel que o cloreto de sódio à temperatura ambiente.

(D) a massa de clorato de potássio capaz de saturar 200 mL de água, a 30 °C, é de 20 g. 

 

 

(5) (PUCSP) O gráfico a seguir representa a curva de solubilidade do nitrato de potássio (KNO3) em água.

A 70 °C, foram preparadas duas soluções, cada uma contendo 70 g de nitrato de potássio (KNO3) e 200 g de água. A primeira solução foi mantida a 70 °C e, após a evaporação de uma certa massa de água (m), houve início de precipitação do sólido. A outra solução foi resfriada a uma temperatura (t) em que se percebeu o início da precipitação do sal.

A análise do gráfico permite inferir que os valores aproximados da massa m e da temperatura t são, respectivamente,

(A) m = 50 g e t = 45 °C

(B) m = 150 g e t = 22 °C

(C) m = 100 g e t = 22 °C

    (D) m = 150 g e t = 35 °C

    (E) m = 100 g e t = 45 °C   

 

 

Exercícios - Unidades de Tempo

LISTA DE EXERCÍCIOS - TRANSFORMAÇÕES DE UNIDADES

 

Até enjoar!!!! KKKKKKKKKK

 

 

 



Transformações de unidades de tempo

1) Transforme em minutos:

a) 1 h
b) 1/2 h
c) 1/3 h
d) 1/4 h
e) 1/5 h
f) 1/6 h
g) 1/10 h
h) 1/12 h
i) 1/15 h
j) 1/20 h
k) 1/30 h
l) 1/60 h
m) 0,5 h
n) 0,1 h
o) 0,2 h
p) 0,25 h
q) 60 s
r) 90 s
s) 120 s
t) 150 s
u) 30 s
v) 20 s
w) 15 s
x) 12 s
y) 10 s
z) 6 s

aa) 5 s
bb) 3 s
cc) 2 s
dd) 1 s
ee) 1 dia
ff) 1 semana
gg) 1 mês

 

 

2) Transforme em horas:

a) 1 dia
b) 1 semana
c) 10 dias
d) 1 mês
e) 1 ano
f) 300 min
g) 1020 min
h) 36.000 s
i) 1,5 dia
j) 1,5 semanas
k) 1/2 dia
l) 1/3 do dia
m) 1/4 do dia
n) 1/6 do dia
o) 1/8 do dia
p) 1/12 do dia
q) 0,5 dia
r) 0,25 dia

 

3) Transforme em segudos:

a) 1 min
b) 1 h
c) 1 dia
d) 1 semana
e) 1 mês
f) 1,5 min
g) 23,5 min
h) 1/2 h
i) 0,5 h
j) 1,5 h
k) 2 horas e 12 minutos
l) 30 h
m) 27 minutos e 18 segundos
n) 1 h 23’ 45”

 

4) Transforme em dias:

a) 1 semana
b) 1,5 semana
c) 2 semanas
d) 240 h
e) 120 h
f) 132 h
g) 43200 s
h) 5.040 min
i) 1/7 da semana
j) 2/7 da semana

 

 



EXERCÍCIOS - MOMENTO DE FORÇA

01MF) Determine os momentos das forças dadas em relação ao ponto O.

 

 

 

02MF) A barra AO tem 10 m de comprimento.Determine os momentos das forças dadas em relação ao ponto O.Dados: senq =0,6 ; cosq = 0,8 .

CG é o centro de gravidade, onde se concentra todo peso do corpo.(centro da barra)

 

 

03MF) (UFRJ) Um jovem e sua namorada passeiam de carro por uma estrada e são surpreendidos por um furo dos pneus. O jovem, que pesa 750 N, pisa a extremidade de uma chave de roda, inclinada em relação à horizontal, como mostra a figura a, mas só consegue soltar o parafuso quando exerce sobre a chave uma igual a seu peso.

A namorada do jovem, que pesa 510N, encaixa a mesma chave, mas na horizontal, em outro parafuso, e pisa a extremidade da chave, exercendo sobre ela uma força igual a seu peso, como mostra a figura b.

Supondo que este segundo parafuso esteja tão apertado quanto o primeiro, e levando em conta as distâncias indicadas nas figuras, verifique se a moça consegue soltar esse parafuso. Justifique sua resposta.

 

04MF) ( Fuvest-SP) Três homens tentam fazer girar, em torno do pino fixo O, uma placa retangular de largura a e comprimento 2a, que está inicialmente em repouso sobre um plano horizontal, de atrito desprezível, coincidente com o plano do papel. Eles aplicam as forças e , nos pontos A,B e C, como representadas na figura.

 

05MF) (UFRGS) A barra da figura é um corpo rígido de peso desprezível, apoiada no ponto P.

Qual o módulo da força que mantém a barra em equilíbrio mecânico na posição horizontal?
(A) 10 N
(B) 20 N
(C) 30 N
(D) 40 N
(E) 60 N


06MF) (UFRGS) Uma barra homogênea de massa 2,0 kg está apoiada nos seus extremos A e B, distanciados de 1,0 m. A 20 cm da extremidade B foi colocado um bloco de massa m igual 2,0 kg.Considerando a aceleração da gravidade igual a 10,0 m/s² , quais os módulos das forças que os apoios exercem sobre a barra em A e B, respectivamente ?
 (A) 1,0 N e 3,0 N
(B) 2,0 N e 6,0 N
(C) 8,0N e 32N
(D) 10,0 N e 30,0 N

07MF) Um corpo de peso 100N está em equilíbrio sob a ação das forças F e T, conforme a

figura. Determinar F e T.

08MF)Um corpo de peso 100N está suspenso por meio de fios ideais (inextensíveis e de

massas desprezíveis) que formam com a vertical os ângulos indicados na figura.

Determinar as forças que tracionam os fios, sabendo que esses têm um ponto em comum

(A), onde estão amarrados entre si.

09MF) (VUNESP)

Dois corpos, de pesos 10N e 20N, estão suspensos por dois fios, P e Q de massas desprezíveis, da maneira mostrada na figura. As intensidades (módulos) das forças que tensionam os fios P e Q

são de:

 

Estática em ponto material

 

 

 

 

Únicos