quinta-feira, 31 de janeiro de 2013
sábado, 26 de janeiro de 2013
Sopro
Obs.: imagem não é de minha autoria.
As vezes as ideias
fluem, como se fossem pensamentos ditados..... Surgem textos bonitos, frases
impressionantes, versos lindos ...
Conseguir fazer com
que os sentimentos se expandam de tal forma a imprimir num papel ,utilizando um
somatório de letras, as nuances mais tênuas da alma, não é para qualquer
um........ Feliz de quem pode ser o instrumento para a apresentação de tais
belezas.
Exercícios sobre Ondas
EXERCÍCIOS - ONDAS MECÂNICAS E ELETROMAGNÉTICAS
1-F. M.
Triângulo Mineiro-MG
Com respeito às características das ondas, observe as afirmações:
I. unidimensionais são ondas que se propagam em um único plano, como por exemplo, as que ocorrem na superfície de um lago;
II. ondas sonoras no ar atmosférico são exemplos de ondas tridimensionais;
III. ondas eletromagnéticas, como as de rádio, podem propagar-se no vácuo;
IV. quando geradas em cordas de instrumentos sonoros, são consideradas mecânicas quanto à natureza e longitudinais quanto à direção de propagação.
Está correto o contido apenas em a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II e IV.
I. unidimensionais são ondas que se propagam em um único plano, como por exemplo, as que ocorrem na superfície de um lago;
II. ondas sonoras no ar atmosférico são exemplos de ondas tridimensionais;
III. ondas eletromagnéticas, como as de rádio, podem propagar-se no vácuo;
IV. quando geradas em cordas de instrumentos sonoros, são consideradas mecânicas quanto à natureza e longitudinais quanto à direção de propagação.
Está correto o contido apenas em a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II e IV.
2-A respeito das ondas são feitas as seguintes afirmações: I) Quando
percutida, a corda do violão vibra formando uma onda estacionária que se move
praticamente a 340 m/s. II) Reduzindo sua velocidade, uma onda estará, ao mudar
de meio, sofrendo o fenômeno da refração mesmo sem mudar sua direção de
propagação. III) No vácuo todas as ondas eletromagnéticas caminham com uma
mesma velocidade, independentemente de sua freqüência. É(são) correta(s) a(s)
afirmativa(s):
a) somente I e II.
b) somente I e III.
c) somente II e III.
d) somente I.
e) somente II.
a) somente I e II.
b) somente I e III.
c) somente II e III.
d) somente I.
e) somente II.
3- (Pucsp) O esquema a seguir
apresenta valores de freqüência (f) e comprimento de onda (—) de ondas componentes
do trecho visível do espectro eletromagnético.
O quociente y/x igual a
a) 5/4 b) 6/7 c) 4/3 d) 7/6 e) 3/2
4-(UFPR–adaptado) A velocidade de programação do som num
gás é de 300 m/s. Um diapasão vibrando neste gás gera uma onda de comprimento
de onda de 2,00 cm. É correto afirmar que:
01-
A
freqüência do diapasão é de 60,0 Hz
02-
A
onda emitida pelo diapasão corresponde a um infra-som
04-Um observador em
movimento, aproximando-se do diapasão
detectaria uma onda com freqüência maior que a freqüência de vibração do
diapasão.
08-Um outro diapasão que
vibrasse com freqüência de 5,00 kHz emitiria um som cujo comprimento de onda
seria de 6,00 cm nesse gás.
16- Se o diapasão vibrasse
no vácuo, não seriam produzidas ondas sonoras.
32- Aumentando-se a
amplitude de oscilação do diapasão e mantendo-se a mesma freqüência, haverá uma
diminuição do comprimento de onda da onda sonora emitida no gás.
64-Mudando o meio de propagação
do gás para um sólido, somente a velocidade de propagação aumentará,
permanecendo inalterada a freqüência e o comprimento de onda inicial.
5- A respeito das ondas é correto afirmar:
01)
A freqüência de uma onda numa corda é igual ao numero
de oscilações por unidade de tempo de um ponto da corda.
02)
O fenômeno que ocorre com as ondas na superfície
da água, espalhando-se em todas as direções ao atravessarem uma pequena
abertura feita num anteparo colocado na água, chama-se difração.
03)
As ondas eletromagnéticas propagam-se no vácuo,
mais não em meios materiais.
08)
Ondas transversais são aquelas que a direção da
propagação é perpendicular à direção de vibração;.
16)
Uma onda transfere energia de um ponto através
do transporte de matéria do meio de propagação.
32)
O som se propaga nos fluídos por meio de ondas
longitudinais.
6-Julgue as proposições sobre os fenômenos ondulatórios:
01-
A difração ocorre somente com o Som.
02-
A polarização ocorre somente com a Luz
04- Na refração a velocidade da onda muda, mais a
freqüência permanece a mesma.
08-
Na dispersão da luz, a onda que sofre o maior
desvio e a que possui a menor velocidade dentro do prisma.
16-
Tanto na reflexão quanto na difração a onda não
muda sua velocidade, freqüência e comprimento de onda.
7-É correto afirmar:
01)
Uma onda sonora ao passar do ar para a água
aumenta seu comprimento de onda.
02)
A distância entre duas cristas
consecutivas é chamado período.
04)
É possível variar amplitude de uma onda sem
alterar sua freqüência.
08) A luz amarela
ao passar do ar para a água aumenta seu comprimento de onda.
16) Em uma
tempestade ao notarmos um relâmpago, verificamos primeiro o clarão da luz e
depois o som.
32)
As ondas transversais transportam energia e as
longitudinais transportam matéria.
64)
A luz necessita de meio material para se
propagar.
8-(Unesp) Issac Newton demonstrou,
mesmo sem considerar o modelo ondulatório, que a luz do Sol, que vemos branca,
é o resultado da composição adequada das diferentes cores. Considerando hoje o
caráter ondulatório da luz, podemos assegurar que ondas de luz correspondentes
às diferentes cores terão sempre, no vácuo,
a) o mesmo comprimento de onda.
b) a mesma freqüência.
c) o mesmo período.
d) a mesma amplitude.
e) a
mesma velocidade
9-Durante nossas aulas estudamos diversos fenômenos
ondulatórios.Um deles foi explicar o que acontecia com uma onda que se
propagava numa mola.Esta onda na mola é mecânica ou eletromagnética?Imagine que
esta onda se propaga de um extremo a outro na mola, fazendo isso ela está
propagando matéria ou energia através da mola?
.
10-A
figura representa uma onda propagando-se num meio qualquer e sofrendo reflexão
ao incidir sobre uma superfície,retornando ao mesmo meio inicial.Após a
reflexão, julgue os itens e coloque V na(s) verdadeira(s) e F na(s) falsa(s).(5c)
a)
( )
a freqüência da onda permanece constante.
b)
( )
a velocidade da onda diminui.
c)
( )
o comprimento da onda aumenta.
d)
( )
o ângulo de reflexão é igual ao de incidência.
e)
( ) a onda aumenta seu período.
11-Ao mergulharmos
na água do mar notamos que é possível perceber os raios luminosos no interior
da água , neste fenômeno tão simples o que podemos afirmar sobre o que acontece
com a freqüência da onda da luz ao passar do ar para a água?
12-Ao
notarmos um raio em um dia de tempestade que cai a uns 300 metros de distância,
visualizamos primeiro o raio ou ouvimos antes o trovão?
13-Ao mergulharmos
na água do mar notamos que é possível perceber os raios luminosos no interior
da água , neste fenômeno tão simples o que podemos afirmar sobre o que acontece
com a freqüência da onda da luz ao passar do ar para a água?Justifique sua
resposta.(3c)
14-Uma perfuratriz
cavou um poço para explorar petróleo, para medir o comprimento do mesmo foi
utilizado um vibrador sonoro de freqüência de 200 Hz com um comprimento de onda
de 2 metros, sabendo que o pulso emitido pelo vibrador demorou 20 segundos para
retornar até a superfície, qual é o comprimento do poço?
15-A
figura representa as cristas de uma onda propagando-se na superfície da água em
direção a uma barreira. Após a reflexão na barreira, julgue os itens e coloque
V na(s) verdadeira(s) e F na(s)
falsa(s).
Ondas
"Em física, uma onda é uma perturbação oscilante de alguma grandeza física no espaço e periódica no tempo. A oscilação espacial é caracterizada pelo comprimento de onda e a periodicidade no tempo é medida pela frequência da onda, que é o inverso do seu período. Estas duas grandezas estão relacionadas pela velocidade de propagação da onda.
Fisicamente, uma onda é um pulso energético que se propaga através do espaço ou através de um meio (líquido, sólido ou gasoso). Segundo alguns estudiosos e até agora observado, nada impede que uma onda magnética se propague no vácuo ou através da matéria, como é o caso das ondas eletromagnéticas no vácuo ou dos neutrinos através da matéria, onde as partículas do meio oscilam à volta de um ponto médio mas não se deslocam. Exceto pela radiação eletromagnética, e provavelmente as ondas gravitacionais, que podem se propagar através do vácuo, as ondas existem em um meio cuja deformação é capaz de produzir forças de restauração através das quais elas viajam e podem transferir energia de um lugar para outro sem que qualquer das partículas do meio seja deslocada; isto é, a onda não transporta matéria. Há, entretanto, oscilações sempre associadas ao meio de propagação.
Uma onda pode ser longitudinal quando a oscilação ocorre na direcção da propagação, ou transversal quando a oscilação ocorre na direcção perpendicular à direcção de propagação da onda."
Ex- Fenômenos Químicos e Físicos
EXERCÍCIOS –
Fenômenos Químicos e Fenômenos Físicos.
Questão 01)
Quando uma substância muda de tamanho, forma, aparência ou volume, sem
alterar sua composição, temos um fenômeno:
a) Físico.
b) Químico.
c) Nuclear.
d) Todas as
alternativas acima estão corretas.
Questão 02)
Ao se adicionar sódio metálico em água, ocorre reação deste com a água,
com liberação de gás hidrogênio (H2), conforme representada pela
equação:
Na0 (s) + H2O (l)
=> NaOH (aq) + 1/2H2 (g)
O fenômeno descrito pode ser classificado como:
a) físico, porque ocorre a dissolução do sódio metálico.
b) químico, porque ocorre a formação de íons Na+ em solução e
desprendimento de gás hidrogênio.
c) físico, porque evaporando-se a água, pode-se recuperar o sódio
metálico.
d) físico e químico, porque alterou a estrutura do sódio metálico e
produziu hidrogênio a partir da água líquida.
e) físico, porque não
alterou as propriedades físicas do sódio metálico
Questão 03) (UFPB 2009)
Os fenômenos, a seguir, referem-se a efeitos de ações humanas sobre o meio ambiente ou a medidas corretivas para minimizar esses efeitos. Entre eles, identifique os que representam transformações físicas:
1- A
etapa de fusão dos metais no processo de reciclagem.
2- A
queima do biodiesel nos automóveis.
3- A
filtração da fuligem presente nos gases de emissão das indústrias.
4- A
desinfecção da água por adição de solução de hipoclorito de sódio (água
sanitária).
5- A
mudança das condições nutricionais do solo por ação da chuva ácida.
Questão 04) Em
1994, tivemos várias florestas queimadas. Podemos afirmar que:
a) as queimadas são fenômenos físicos.
b) as queimadas são fenômenos químicos.
c) gerou-se muita chuva.
d) houve mudança de estado da matéria com as queimadas.
e) as queimadas causaram uma diminuição da poluição mundial.
a) as queimadas são fenômenos físicos.
b) as queimadas são fenômenos químicos.
c) gerou-se muita chuva.
d) houve mudança de estado da matéria com as queimadas.
e) as queimadas causaram uma diminuição da poluição mundial.
Questão 05) Indicar
a alternativa que represente um processo químico.
a) Dissolução de cloreto de sódio em água.
b) Fusão de aspirina.
c) Destilação fracionada de ar líquido.
d) Corrosão de uma chapa de ferro.
e) Evaporação da água do mar.
a) Dissolução de cloreto de sódio em água.
b) Fusão de aspirina.
c) Destilação fracionada de ar líquido.
d) Corrosão de uma chapa de ferro.
e) Evaporação da água do mar.
Questão 06)
Assinale a alternativa que indica uma reação química:
a) liquefação do gelo.
b) dissolução de sal em água.
c) sublimação da naftalina.
d) formação de ferrugem.
e) evaporação do álcool.
a) liquefação do gelo.
b) dissolução de sal em água.
c) sublimação da naftalina.
d) formação de ferrugem.
e) evaporação do álcool.
Questão 07)
Assinale a alternativa que indica um processo químico:
a) solidificação da água.
b) fusão de uma lâmina de aço.
c) escurecimento de uma colher de prata.
d) dissolução de um cubo de gelo em água.
e) atração de limalha de ferro por um imã.
a) solidificação da água.
b) fusão de uma lâmina de aço.
c) escurecimento de uma colher de prata.
d) dissolução de um cubo de gelo em água.
e) atração de limalha de ferro por um imã.
Questão 08)
Indique entre as alternativas adiante a que representa um processo químico.
a) Dissolução de sal de cozinha (cloreto de sódio) em água.
b) Corrosão de uma chapa de ferro.
c) Destilação fracionada de ar líquido.
d) Fusão de um comprimido de ácido acetilsalicílico.
e) Evaporação de água de uma lagoa.
a) Dissolução de sal de cozinha (cloreto de sódio) em água.
b) Corrosão de uma chapa de ferro.
c) Destilação fracionada de ar líquido.
d) Fusão de um comprimido de ácido acetilsalicílico.
e) Evaporação de água de uma lagoa.
Questão 09) Considere
os fenômenos seguintes:
I.Ao abrir uma garrafa de refrigerante, ocorre liberação de gás.
II.Ao se colocar água oxigenada sobre uma ferida, ocorre efervescência.
III.Através de um canudinho para refrigerante, ao soprar sobre água de cal, ocorre turvação. IV. Ao se colocar fermento na massa de pão, observa-se, pouco tempo depois, a expansão da massa. V. Quando se deixa cair, sobre a língua, gotas de limão, tem-se uma forte sensação de sabor azedo.São fenômenos físicos:
a) I e II
b) II e III
c) I e IV
d) III e V
e) I e V
I.Ao abrir uma garrafa de refrigerante, ocorre liberação de gás.
II.Ao se colocar água oxigenada sobre uma ferida, ocorre efervescência.
III.Através de um canudinho para refrigerante, ao soprar sobre água de cal, ocorre turvação. IV. Ao se colocar fermento na massa de pão, observa-se, pouco tempo depois, a expansão da massa. V. Quando se deixa cair, sobre a língua, gotas de limão, tem-se uma forte sensação de sabor azedo.São fenômenos físicos:
a) I e II
b) II e III
c) I e IV
d) III e V
e) I e V
Questão 10)
NÃO representa um fenômeno químico:
a) precipitação da chuva.
b) fermentação da massa na fabricação de pães.
c) dissolução de um comprimido efervescente em água.
d) destruição da camada de ozônio.
a) precipitação da chuva.
b) fermentação da massa na fabricação de pães.
c) dissolução de um comprimido efervescente em água.
d) destruição da camada de ozônio.
Questão 11) NÃO
envolve reação química o fenômeno da(o)
a) queima de um fósforo.
b) precipitação da chuva.
c) caramelização do açúcar.
d) enferrujamento de uma calha.
a) queima de um fósforo.
b) precipitação da chuva.
c) caramelização do açúcar.
d) enferrujamento de uma calha.
Questão 12) Transcreva todos os processos dos exercícios anteriores e classifique-os
em físicos ou químicos.
Exercícios sobre Vidraria de Laboratório
EXERCÍCIOS DE
FIXAÇÃO - Vidraria de Laboratório.
.bmp)
.bmp)
a) É uma operação
de separação de misturas heterogêneas, do tipo destilação.
b) Certamente sobre a bancada não há uma pipeta.
c) É com certeza uma separação de dois líquidos miscíveis.
d) O líquido no béquer é denominado " líquido filtrado ".
e) Há certamente sobre bancada: almofariz, funil de vidro, pistilo e frasco lavador.
1. ( ERSHC -2012
) Não mede ,e, nem transporta volumes.
a) pipeta
volumétrica.
b) pipeta
graduada.
c) bureta
volumétrica.
d)
proveta
e) nenhuma resposta acima.
2.(
ERSHC - 2012 ) Operações que liberam vapores tóxicos devem ser
realizadas preferencialmente;
a) Ao ar livre.
b) No tubo de ensaio.
c) Na capela.
d) Na bureta.
e) Na placa de Petri.
3.(ERSHC-2006) Não podemos usar materiais do cotidiano, tais como: faca, colher, copos etc. no laboratório. Para isso, temos uma vasta lista de materiais específicos para cada operação. Com base nos seus conhecimentos, julgue as sentenças em verdadeiras ou falsas.
a) Ao ar livre.
b) No tubo de ensaio.
c) Na capela.
d) Na bureta.
e) Na placa de Petri.
3.(ERSHC-2006) Não podemos usar materiais do cotidiano, tais como: faca, colher, copos etc. no laboratório. Para isso, temos uma vasta lista de materiais específicos para cada operação. Com base nos seus conhecimentos, julgue as sentenças em verdadeiras ou falsas.
O almofariz e o
pistilo são empregados para triturar e pulverizar (tornar pó os
sólidos).
| |
A bureta serve para
medir volumes e é extremamente exata.
| |
A pipeta
volumétrica mede e transfere volumes fixos com grande
precisão.
| |
A proveta é usada
para fecundar óvulos com espermatozóides na formação dos bebês de
proveta.
| |
O condensador de
serpentina é mais indicada para condensar líquidos voláteis em comparação ao
condensador de cano reto (liebig)
|
4.(F.
Objetivo-SP) Dada a aparelhagem de laboratório, indique a que não está
esquematizada.
a)
Béquer
b)
Pipeta
c) Erlenmeyer
d) Condensador
e)
Proveta
5. (UFS) O
instrumento de laboratório representado abaixo é:
a) cilindro
graduado.
b) frasco
lavador.
c) balão
volumétrico.
d) funil de
separação.
e) balão de
destilação.
6.(UFAMAZONAS-2005)
Em uma residência, é possível encontrar vários objetos cujas utilidades variam
de acordo com a forma, por exemplo: copo, xícara e cálice. Em um laboratório
químico, não é diferente, existindo vidrarias com formas distintas que são
utilizadas em procedimentos laboratoriais específicos. Analise as imagens a
seguir.
Com base nas
imagens e nos conhecimentos sobre vidrarias de laboratório, considere as
afirmativas a seguir.
I. A vidraria (A) é utilizada para separar os componentes de uma
mistura constituída por dois líquidos miscíveis.
II. Para
separar a água dos demais componentes da água do mar, sem a areia, é utilizada a
vidraria (B).
III. Ao
passar uma solução aquosa de sulfato de cobre (azul) e sem corpo de fundo pelo
aparato (C), m papel de filtro, o filtrado resultante será
incolor.
IV. A
vidraria (D) é utilizada na determinação da concentração de uma solução
ácida.
Estão corretas
apenas as afirmativas:
a) I e
II
b) I e
III
c) II e
IV
d) I, III e
IV
e) II,
III e IV
7. ( ERSHC -2012 ) Observando a imagem tirada de uma aluna fazendo uma
operação num laboratório podemos afirmar que:
b) Certamente sobre a bancada não há uma pipeta.
c) É com certeza uma separação de dois líquidos miscíveis.
d) O líquido no béquer é denominado " líquido filtrado ".
e) Há certamente sobre bancada: almofariz, funil de vidro, pistilo e frasco lavador.
8. (
ERSHC -2012 ) Em um acidente envolvendo
ácidos ou outro qualquer material corrosivo:
a) Devemos molhar o local com água abundante e avisar ao professor.
b) Devemos correr imediatamente do local e avisar ao professor.
c) Devemos enxugar o mais rápido possível com papel para evitar queimar os colegas.
d) Devemos ficar parados e avisar ao professor para que ele efetue os primeiros socorros.
e) devemos molhar o local com água abundante e correr imediatamente do local.
9. ( ERSHC -2012 ) Em casos de acidentes envolvendo fogo com o bico de Bunsen devemos:
a) Chamar os bombeiros e evacuar o local imediatamente.
b) Avisar ao professor e sair do local correndo mediatamente.
c) Não esperar por ajuda e evacuar o local o mais rápido possível.
d) Não se desesperar,verificar se pode fechar a válvula, não conseguindo, avisar ao professor e sair do local.
e) Não se desesperar,verificar se pode fechar a válvula, não conseguindo, jogar um pano molhado sobre a chama , avisar ao professor e sair do local.
10.( ERSHC -2012 ) É extremamente proibido dentro de um laboratório, EXCETO:
a) Cheirar as substâncias para saber o que está usando.
b) Deixar os cabelos , quando longos , amarrados como um rabo de cavalo.
c) Trabalhar com ácidos e bases concentradas sem luvas de procedimento.
d) Mascar chicletes, balas e lanchar.
e) Ficar misturando produtos desconhecidos para ver se descobre algo novo.
11. (UECE- 2006) Os equipamentos representados nas figuras são utilizados para separar:
.bmp)
a) Devemos molhar o local com água abundante e avisar ao professor.
b) Devemos correr imediatamente do local e avisar ao professor.
c) Devemos enxugar o mais rápido possível com papel para evitar queimar os colegas.
d) Devemos ficar parados e avisar ao professor para que ele efetue os primeiros socorros.
e) devemos molhar o local com água abundante e correr imediatamente do local.
9. ( ERSHC -2012 ) Em casos de acidentes envolvendo fogo com o bico de Bunsen devemos:
a) Chamar os bombeiros e evacuar o local imediatamente.
b) Avisar ao professor e sair do local correndo mediatamente.
c) Não esperar por ajuda e evacuar o local o mais rápido possível.
d) Não se desesperar,verificar se pode fechar a válvula, não conseguindo, avisar ao professor e sair do local.
e) Não se desesperar,verificar se pode fechar a válvula, não conseguindo, jogar um pano molhado sobre a chama , avisar ao professor e sair do local.
10.( ERSHC -2012 ) É extremamente proibido dentro de um laboratório, EXCETO:
a) Cheirar as substâncias para saber o que está usando.
b) Deixar os cabelos , quando longos , amarrados como um rabo de cavalo.
c) Trabalhar com ácidos e bases concentradas sem luvas de procedimento.
d) Mascar chicletes, balas e lanchar.
e) Ficar misturando produtos desconhecidos para ver se descobre algo novo.
11. (UECE- 2006) Os equipamentos representados nas figuras são utilizados para separar:
a) Componentes de uma mistura de
gases.
b) Componentes
de uma solução sólido-líquido.
c) Componentes
de um sistema de líquidos imiscíveis.
d) Gases
provenientes de uma eletrólise.
12. (UFPB-
2006) A extração de substâncias químicas - como as que apresentam atividade
farmacológica, obtidas a partir de qualquer material de origem natural, seja ele
vegetal ou animal - envolve diversas operações de
laboratório.
Nesse sentido,
numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, relacionando as operações de laboratório
com os respectivos equipamentos utilizados.
1. secagem
( ) funil de
Büchner
2. filtração a
vácuo ( ) proveta
3. destilação
( ) estufa
4. medidas de
volume de líquidos ( ) almofariz e
pistilo
5. trituração
( ) condensador
6.
filtração
A seqüência
numérica correta é:
a) 6, 4, 1, 5 e
3.
b) 2, 4, 1, 5 e 3.
c) 1, 5, 3, 2 e
4.
d) 1, 5, 3, 6 e
4.
e) 6, 4, 3, 5 e
1.
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